أجريت دراسة على 120 طالبًا في المرحلة المتوسطة عن مدة استعمال ألعاب الفديو أسبوعيًا و كانت نتائجها كما في الجدول أدناه. ما الاحتمال التجريبي للطلاب الذين لا يلعبون ألعاب الفديو في المرحلة المتوسطة؟
طلاب "منصة رمشة" الباحثين عن الإجابة الصحيحة لسؤال: أجريت دراسة على 120 طالبًا في المرحلة المتوسطة عن مدة استعمال ألعاب الفديو أسبوعيًا و كانت نتائجها كما في الجدول أدناه. ما الاحتمال التجريبي للطلاب الذين لا يلعبون ألعاب الفديو في المرحلة المتوسطة؟ بيت العلم، في منصتنا منصة رمشة تبنى أجيال وتربيها على التعلم الصحيح للمواد والمعاملات اليومية، فكل مادة لها تأثيرها على الطالب فتجعله يعي كل ما حوله جيداً ويعرف واجباته ومهامه.
أجريت دراسة على 120 طالبًا في المرحلة المتوسطة عن مدة استعمال ألعاب الفديو أسبوعيًا و كانت نتائجها كما في الجدول أدناه. ما الاحتمال التجريبي للطلاب الذين لا يلعبون ألعاب الفديو في المرحلة المتوسطة؟
يجتمع في منصة رمشة معلمونا الأفاضل ليمنحونا شرف التعلم، لننهل من معرفتهم وتربيتهم وأخلاقهم، فكم من مسألة كانت صعبة أصبحت سهلة سلسة بعد شرحهم ومعرفة حلها الصحيح.
أجريت دراسة على 120 طالبًا في المرحلة المتوسطة عن مدة استعمال ألعاب الفديو أسبوعيًا و كانت نتائجها كما في الجدول أدناه. ما الاحتمال التجريبي للطلاب الذين لا يلعبون ألعاب الفديو في المرحلة المتوسطة؟
الحل النموذجي:
3/20.
الجدول المجاور:
مدة الاستعمال عدد الطلاب
لا يلعب 30
أقل من ساعة 20
ساعة واحدة 30
أكثر من ساعة 40
الاحتمال التجريبي:
هو احتمال وقوع حدث ما، بناءً على نتائج تجربة أو دراسة معينة.
الاحتمال التجريبي للطلاب الذين لا يلعبون ألعاب الفديو في المرحلة المتوسطة:
هو عدد الطلاب الذين لا يلعبون ألعاب الفديو، مقسومًا على إجمالي عدد الطلاب الذين شاركوا في الدراسة.
عدد الطلاب الذين لا يلعبون ألعاب الفديو: 30 طالبًا.
إجمالي عدد الطلاب الذين شاركوا في الدراسة: 120 طالبًا.
الاحتمال التجريبي:
الاحتمال = 30/120
الاحتمال = 0.25
الجواب:
الاحتمال التجريبي للطلاب الذين لا يلعبون ألعاب الفديو في المرحلة المتوسطة هو 0.25، أي أن 25% من الطلاب الذين شاركوا في الدراسة لا يلعبون ألعاب الفديو.
الشرح:
يمكن ملاحظة أن الحدث الذي وقع هو أن الطالب لا يلعب ألعاب الفديو.
يمكن ملاحظة أيضًا أن العينة التي أجريت عليها الدراسة هي مجموعة من الطلاب في المرحلة المتوسطة.
