عندما تعمل الألة على زيادة القوة التي يؤثر بها شخص تكون الفائدة الميكانيكية؟
طلاب "منصة رمشة" الباحثين عن الإجابة الصحيحة لسؤال: عندما تعمل الألة على زيادة القوة التي يؤثر بها شخص تكون الفائدة الميكانيكية بيت العلم، في منصتنا منصة رمشة تبنى أجيال وتربيها على التعلم الصحيح للمواد والمعاملات اليومية، فكل مادة لها تأثيرها على الطالب فتجعله يعي كل ما حوله جيداً ويعرف واجباته ومهامه.
عندما تعمل الألة على زيادة القوة التي يؤثر بها شخص تكون الفائدة الميكانيكية
يجتمع في منصة رمشة معلمونا الأفاضل ليمنحونا شرف التعلم، لننهل من معرفتهم وتربيتهم وأخلاقهم، فكم من مسألة كانت صعبة أصبحت سهلة سلسة بعد شرحهم ومعرفة حلها الصحيح.
عندما تعمل الألة على زيادة القوة التي يؤثر بها شخص تكون الفائدة الميكانيكية؟
الحل النموذجي:
اكبر من واحد.
عندما تعمل الآلة على زيادة القوة التي يؤثر بها شخص، تكون الفائدة الميكانيكية أكبر من واحد.
تعريف الفائدة الميكانيكية:
هي نسبة القوة المبذولة (المجهود) إلى القوة المؤثرة (المقاومة) التي تُنتجها الآلة.
بمعنى آخر، تُشير الفائدة الميكانيكية إلى مدى قدرة الآلة على تضخيم القوة المُطبقة عليها.
أنواع الفائدة الميكانيكية:
الفائدة الميكانيكية الأكبر من واحد:
في هذه الحالة، تُضخم الآلة القوة المُطبقة عليها.
أمثلة على ذلك: الرافعة، والمفتاح، والبكرة.
الفائدة الميكانيكية تساوي واحد:
في هذه الحالة، لا تُضخم الآلة القوة المُطبقة عليها،
وتُستخدم فقط لتغيير اتجاه القوة أو مسارها.
مثال على ذلك: العتلة.
الفائدة الميكانيكية أصغر من واحد:
في هذه الحالة، تُقلل الآلة من القوة المُطبقة عليها.
أمثلة على ذلك: الزَّلاقة، والمِبْرَد.
حساب الفائدة الميكانيكية:
يمكن حساب الفائدة الميكانيكية باستخدام الصيغة التالية:
الفائدة الميكانيكية = القوة المؤثرة (المقاومة) / القوة المبذولة (المجهود)
مثال:
لنفترض أن شخصًا يبذل قوة 100 نيوتن لرفع ثقل باستخدام رافعة،
وأن القوة اللازمة لرفع الثقل بدون استخدام الرافعة هي 500 نيوتن.
في هذه الحالة، تكون الفائدة الميكانيكية للرافعة هي:
الفائدة الميكانيكية = 500 نيوتن / 100 نيوتن = 5
في الختام، عندما تعمل الآلة على زيادة القوة التي يؤثر بها شخص، تكون الفائدة الميكانيكية أكبر من واحد.
تُشير الفائدة الميكانيكية إلى مدى قدرة الآلة على تضخيم القوة المُطبقة عليها،
ويمكن حسابها باستخدام الصيغة المذكورة أعلاه.
