خافت أسماء على ابنها من السقوط فالتفت نحوه ، وهي في صلاتها؟
طلاب "منصة رمشة" الباحثين عن الإجابة الصحيحة لسؤال: خافت أسماء على ابنها من السقوط فالتفت نحوه ، وهي في صلاتها بيت العلم، في منصتنا منصة رمشة تبنى أجيال وتربيها على التعلم الصحيح للمواد والمعاملات اليومية، فكل مادة لها تأثيرها على الطالب فتجعله يعي كل ما حوله جيداً ويعرف واجباته ومهامه.
خافت أسماء على ابنها من السقوط فالتفت نحوه ، وهي في صلاتها
يجتمع في منصة رمشة معلمونا الأفاضل ليمنحونا شرف التعلم، لننهل من معرفتهم وتربيتهم وأخلاقهم، فكم من مسألة كانت صعبة أصبحت سهلة سلسة بعد شرحهم ومعرفة حلها الصحيح.
خافت أسماء على ابنها من السقوط فالتفت نحوه ، وهي في صلاتها؟
الحل النموذجي:
لا تبطل صلاتها.
خشيت أسماء على ابنها من السقوط فاستدارت نحوه، وهي في صلاتها. كانت أسماء تصلي في مسجدها المعتاد عندما سمعت صوتًا من خلفها. نظرت حولها لتجد ابنها الصغير يقف على حافة المقعد. كان يحاول الصعود إلى الطاولة، لكنه كان على وشك السقوط.
شعرت أسماء بالذعر. كانت لا تزال في منتصف الصلاة، لكنها لم تستطع التوقف عن التفكير في ابنها. عادت إلى الصلاة، لكنها كانت تنظر إلى ابنها من زاوية عينها.
بعد بضع ثوانٍ، شعرت أسماء أن ابنها على وشك السقوط. قفزت من مكانها وهرعت نحوه. أمسكت به قبل أن يسقط.
تنفست أسماء الصعداء. كانت تشعر بالسعادة لأنها كانت قادرة على إنقاذ ابنها. لكنها شعرت أيضًا بالذنب لأنها لم تكن تركز على صلاتها.
عادت أسماء إلى الصلاة، لكنها لم تستطع التركيز. كانت تفكر في ابنها وتشعر بالذنب.
بعد الانتهاء من الصلاة، جلست أسماء مع ابنها وتحدثت معه. أخبرت ابنها أنه يجب أن يكون حذرًا ولا يلعب بالقرب من الحواف.
وعد ابن أسماء بأنه سيكون أكثر حرصًا. شعرت أسماء بالارتياح لأن ابنها كان بخير. لكنها تعلمت أيضًا أن عليها أن تكون أكثر تركيزًا عندما تصلي.
